很多家長都希望給孩子充分的自由，給孩子最好的東西。所以，一味地縱容，覺得“只要他喜歡就好”，殊不知，這是家庭教育的一個誤區(qū)。俗話講，無規(guī)矩不成方圓，從小如果沒有爸爸媽媽制定的規(guī)矩來約束孩子，孩子容易“為所欲為”更不懂得判斷自己言行是好的還是壞。其實(shí)“自由”是讓孩子在有規(guī)則的前提下進(jìn)行的自由活動。愛孩子，是我們的本能，給孩子立規(guī)矩，讓孩子成長為一個能夠獨(dú)當(dāng)一面的人，也是我們的責(zé)任。做有溫度的幼兒教育，規(guī)矩與愛的統(tǒng)一，才能成就孩子的未來。

（一）“愛孩子”但是不能縱容孩子。

1、“愛孩子”和“立規(guī)矩”從來不是單選題。其實(shí)，對孩子管得太少或者管得太嚴(yán)的現(xiàn)象在我們身邊都不少見。而一般溺愛孩子的父母認(rèn)為：趁著現(xiàn)在還小，給孩子一個快樂的童年，放縱孩子一下也不會對他造成什么影響。太嚴(yán)格的父母則認(rèn)為：沒有規(guī)矩，不成方圓，現(xiàn)在不從生活細(xì)節(jié)上管教孩子，以后怎么讓孩子在社會上立足。有家長說：“家里有規(guī)矩，但孩子耍賴也沒轍啊”！孩子常常以哭鬧、不吃飯來要挾父母，這很大程度上是由于父母一而再，再而三地降低底線。比如：和孩子約定好每天只玩半個小時游戲，但孩子一哭鬧，大人就妥協(xié)了，于是又多玩了半個小時。被慣壞的孩子都有一個特點(diǎn)，就是他們的要求總是被滿足，第一次出現(xiàn)問題時大人就妥協(xié)，只會為自己和孩子的將來找來更多麻煩。

2、有的事，必須孩子自己做。有的家長認(rèn)為孩子還小，做事磨蹭，以后再培養(yǎng)也來得及。其實(shí)在孩子的每個年齡段，都有他們自己力所能及的事情。家長可以根據(jù)孩子的特點(diǎn)，告訴孩子什么事情是他自己要做的。愛孩子就要教會孩子解決問題的方法，而不是幫他解決問題，這才是真正的愛。讓孩子多做一些力所能及的事情，時間久了，他才會在成長中學(xué)會自立自強(qiáng)。

3、有些責(zé)任，必須孩子自己擔(dān)著。孩子犯錯了，父母不能幫孩子逃避，而應(yīng)該要求孩子為自己的錯誤言行承擔(dān)后果，讓孩子有面對錯誤的誠實(shí)和勇氣。

（二）“立規(guī)矩”這五條規(guī)矩必須從小養(yǎng)成。

1、粗野、粗俗的行為不可以：如果孩子出現(xiàn)了粗俗的言行，爸爸媽媽要幫助孩子明辨是非，然后引導(dǎo)孩子，讓孩子自己反省，并想出更好的辦法來處理這樣的事情，幫助孩子調(diào)整自己的情緒，學(xué)會如何對待自己想要的東西，如何處理自己的情緒等等。

2、別人的東西不可以隨便拿：有的孩子往往只要是自己喜歡的東西，他就會毫不猶豫地伸手去拿，覺得“拿到我手上就是我的了”，家長們應(yīng)該有意識地幫助孩子建立自己與他人的界限。幫助孩子更好的明白，不是自己的東西，在沒有經(jīng)過別人同意的前提下，不能隨便拿別人的東西。

3、不可以打擾別人：如果發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的習(xí)慣，爸爸媽媽要用心平氣和的態(tài)度加以引導(dǎo)。讓孩子學(xué)會換位思考，讓他知道被別人打擾是很不開心的事情，讓孩子學(xué)會懂得尊重他人。

4、做錯事要道歉：在孩子犯錯的時候，除了教育他之外，可以要求孩子對自己說一聲對不起，如果是爸爸媽媽錯怪孩子了，也要向他道歉，給孩子樹立一個好榜樣，跟孩子一起遵守規(guī)矩，讓孩子學(xué)會禮貌待人，誠實(shí)地面對并且有勇氣主動承認(rèn)錯誤。在這個過程中孩子也學(xué)會了反省自己，也開始懂得維護(hù)自己的權(quán)利了。

5、遵守公共秩序：所有公共物品、設(shè)施使用權(quán)均需遵守誰先拿到誰先使用的規(guī)則，學(xué)會等待、學(xué)會禮讓。先拿到的小朋友擁有對物品使用時間的控制，直到不玩時，下一個小朋友才有權(quán)使用。

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