提起童年，你的腦海里最先浮現(xiàn)的是什么？

童年是和同伴們肆無忌憚的奔跑、在田間地頭用小鋤頭幫忙、在落葉堆里捉迷藏、踩水、玩泥巴、丟沙包、滾鐵環(huán)等等。山上、田間、河畔、竹林都有童年的身影，生活中的各個(gè)角落，無處不在都充斥著童年的快樂！兒童快樂成長的決定性因素，是在有趣的氛圍中，埋下自由、勇敢和夢想的種子，兒童本身就是自然之子，當(dāng)他們進(jìn)入自然環(huán)境中去發(fā)現(xiàn)、探究時(shí)就會(huì)沉浸在這種與大自然親密接觸的體驗(yàn)中。

大自然中一些被賦予了童真、趣味的意象，往往更能獲得孩子的青睞，在心靈上引起孩子共鳴，自然生態(tài)中的動(dòng)植物，簡單的造型，能夠加深孩子的記憶點(diǎn)，更加符合孩子樂于探尋的獵奇心理，由此來拓展兒童思維。孩子們不僅僅是在有趣的玩耍中認(rèn)識(shí)了自然，同時(shí)也獲取了多方面的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，大自然為孩子創(chuàng)造一個(gè)繽紛的、像萬花筒般的快樂童年，為孩子們美好的童年記憶寫滿了夢想，寫滿了童真，也寫滿了快樂陪伴。

在沙水游戲區(qū)：沙和水都是自然界中很常見的材料，沙子本身細(xì)膩的手感、顆粒感、流動(dòng)感和水花的多變性都會(huì)帶給孩子豐富的感受，是幼兒接觸自然、感受自然的最佳方式。水是無色無味無形的，但是通過取水器，水就會(huì)變成各種有趣的形狀，讓孩子們感覺其樂無窮。

在樹上的小木屋：德國教育家鼻祖“福祿貝爾”說過：“爬上一棵樹對孩子來說，就像打開了一個(gè)嶄新的世界”。在具有挑戰(zhàn)性的地方，孩子們天生就是喜歡爬樹的，他們通過不斷達(dá)到各種高度來試探自己的勇氣，挑戰(zhàn)自己能力。對孩子來說，每一次爬高，都是一次華麗的探險(xiǎn)，孩子們喜歡探險(xiǎn)，更喜歡有挑戰(zhàn)性的游戲，在屬于孩子的空間里，有一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)是很重要的，這些小冒險(xiǎn)，賦予孩子們自我保護(hù)能力的提高，讓他們懂得，即使有可能受傷，也是學(xué)習(xí)和成長。

在神秘的礦洞里：孩子們似乎總是喜歡鉆進(jìn)洞里，這些溫馨、舒適、安靜的小空間，其實(shí)是孩子們調(diào)節(jié)情緒、釋放內(nèi)心壓力、反思自己行為、尋找心靈歸屬的場所。當(dāng)兒童心理需要得到緩解和表露時(shí)，他們就需要一個(gè)只屬于他們自己的個(gè)人空間“神秘小屋”。

在微地形里：孩子們天然地被泥坑、泥巴等吸引，很多人美好的童年記憶里，也一定會(huì)有玩泥巴的場景。它不只是好玩，更是讓孩子們從混亂、泥濘中獲得成長與發(fā)展，比如：收獲快樂的體驗(yàn)、發(fā)展創(chuàng)造力和想象力、提升專注力等。對兒童來說，泥坑還有一種治愈的超能力，兒童體驗(yàn)到那種腿腳用力踩地的感覺，幫助孩子放松腳部肌肉，找回對自身力量的信心。

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